-


ACTIVIDADES DE REPASO
 Y 
TALLERES  PRIMER PERIODO 2020

  GRADOS : 9, 10, 11 




GRADO 9


 En los siguientes link encontrarás actividades de repaso de las temáticas vistas en clase que te permitirán afianzar los conocimientos aprendidos:

SANGRÍAS


PIE DE PÁGINAS Y ENCABEZADOS


CONFIGURACIÓN DE PÁGINAS


       

En los siguientes enlaces encontrarás talleres  que te permitirán afianzar conocimientos:
Nota: Debe enviar el trabajo al la dirección de correo lowis.gil@gmail.com
Todos los trabajos escritos deben ser sustentados

GRADO 10


En el siguiente enlace encontrarás actividades y talleres de repaso de los conceptos vistos en clase durante el primer periodo


REPASA GOOGLE DRIVE


En los siguientes enlaces encontrarás talleres  que te permitirán afianzar conocimientos:

Nota: Debe enviar el trabajo al la dirección de correo lowis.gil@gmail.com
Todos los trabajos escritos deben ser sustentados


GRADO 11


·     En el siguiente enlace encontrarás actividades de repaso de los conceptos vistos en clase durante el primer periodo.

REPASA BASES DE DATOS


los siguientes enlaces encontrarás talleres  que te permitirán afianzar conocimientos:



Nota: Debe enviar el trabajo al la dirección de correo lowis.gil@gmail.com
Todos los trabajos escritos deben ser sustentados 

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

-
CIUDADES INTELIGENTES Leer y ver toda la información acerca de las ciudades inteligentes que encontrarás en el siguiente link: https://www.thalesgroup.com/es/countries/americas/latin-america/dis/iot/inspiracion/ciudades-intelegentes Una vez hayas estudiado toda la información realiza la siguiente actividad en tu cuaderno: Escribe un texto donde analices la importancia de las ciudades inteligentes en la actualidad. Elabora un mapa conceptual donde se explique de forma clara en que consisten las ciudades inteligentes. Explica cuál es la importancia de las ciudades inteligentes en época de pandemia. Cómo te imaginas que sería la ciudad donde vives si se tratara de una ciudad inteligente.
Leer más
-
Imagen
TALLER GRADO 9 EN EL CUADERNO DE TECNOLOGÍA ACTIVIDADES: MATERIAS Y PRODUCTOS 1.- Clasifica los siguientes recursos naturales, materias primas, materiales y objetos tecnológicos en su columna correspondiente, de manera que cada objeto coincida con el material con el que se fabrica y éste con la materia prima de la que se obtiene, y la materia prima con su recurso natural. (¡algunos están repetidos para que los uses dos veces!). Arena, pozo petrolífero, contrachapado, mina, hierro, botellas de refresco, cantera, porcelana, cantera, grúa, mineral de hierro, árbol, vidrio, plástico, madera, petróleo, jarrón, cristal de las ventanas, mesa, arcilla, cuaderno, papel, bosque. 2.- Clasifica las siguientes materias primas según su origen (animal, vegetal o mineral): algodón, seda, lino, arcilla, mármol, pieles, carbón, lana, madera, arena, corcho, plumas. Responder las siguiente preguntas: 1.¿Por qué se fabrican con cobre los cables eléctricos?¿Por qu
Leer más
-
Imagen
¿Cómo surgió Internet? En 1989 se hizo la propuesta de usar computadoras y enlaces para crear una red. Se dice que el origen de Internet se debe gracias a  un proyecto militar desarrollado por ARPANET  (Advanced Research Proyects Agency Networks), una red de computadoras del ministerio de defensa de los Estados Unidos que buscaba como fin crear una red de  computadoras  que uniera a los centros de investigación de defensa en caso de ataques para mantener contacto remotamente y no se interrumpiese su funcionamiento a pesar de que alguno de sus nodos fuera destruido. De todas formas, su propósito inicial era encontrarle a la computadora otros usos además del de calculador. En 1989, se hizo una  primer propuesta de usar computadoras y enlaces para crear una red , posteriormente conocido como  WWW  (World Wide Web) que refiere a un conjunto de normas que permite la consulta de archivos de  hipertexto  (http). Sir Timothy Berners-Lee, un ingeniero británico, realizó la inicial
Leer más