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TALLERES TECNOLOGÍA 8C - 9° - 10° - 11°, Y EMPREMDIMIENTO 6C Taller 6C Taller 8 C Taller Grados 9 Taller Grados 10 Taller Grados 11
TALLERES GRADO :   8C  (TECNOLOGÍA)   Y  6C (EMPRENDIMIENTO) En el siguiente link descarga el Taller de Emprendimiento grado 6 C.: Taller Grado 6  En el siguiente link descarga el Taller de Tecnología grado 8 C.: Taller Grado 8
ACTIVIDADES DE REPASO  Y  TALLERES  PRIMER PERIODO  2020  GRADOS : 9, 10, 11  GRADO 9 En los siguientes link encontrarás actividades de repaso de las temáticas vistas en clase que te permitirán afianzar los conocimientos aprendidos: SANGRÍAS PIE DE PÁGINAS Y ENCABEZADOS CONFIGURACIÓN DE PÁGINAS         En los siguientes enlaces encontrarás talleres  que te permitirán afianzar conocimientos: TALLER 1 Nota: Debe enviar el trabajo al la dirección  de correo lowis.gil@gmail.com Todos los trabajos escritos deben ser sustentados GRADO 10 En el siguiente enlace encontrarás actividades y talleres de repaso de los conceptos vistos en clase durante el primer periodo REPASA GOOGLE DRIVE En los siguientes enlaces encontrarás talleres  que te permitirán afianzar conocimientos: TALLER - Gestionando Archivos en la nube a través GOOGLE DRIVE Nota: Debe enviar el trabajo al la  dirección  de correo lowis.gil@gmail.com
AQUÍ https://drive.google.com/file/d/1cmepSdwTASPrR3Xl8emKlzUK053no_N7/view?usp=sharing
 LA NATURALEZA DE LA TECNOLOGÍA Desde que el ser humano apareció sobre la Tierra hay tecnología. De hecho, las técnicas utilizadas en la elaboración de instrumentos se toman como una evidencia contundente de los albores de la cultura humana. En general, la tecnología ha sido una fuerza poderosa en el desarrollo de la civilización, más aún cuando se ha fraguado su vínculo con la ciencia.  La tecnología lo mismo que el lenguaje, el ritual, los valores, el comercio y las artes es una parte intrínseca de un sistema cultural y les da forma y refleja los valores del sistema; además, es una empresa social compleja que incluye no solamente la investigación, el diseño y las artes, sino también las finanzas, la fabricación, la administración, el trabajo, la comercialización y el mantenimiento en el mundo actual. En el sentido más amplío, la tecnología aumenta las posibilidades para cambiar el mundo: cortar, formar o reunir materiales; mover objetos de un lugar a otro; llegar más
TALLER DE NIVELACIÓN GRADO 9  En su cuaderno  de tecnología (No informática), defina los siguientes conceptos: 1. Que son las TICs ? 2. Cuales son los tipos de TICs?  3. Cuáles son las características de las TICs? 4. Cuáles son las ventajas de las TICs? 5. Cuáles son las desventaja de las TIC? 6. Cuáles son los tipos de usuario TCSs? 7. De ejemplos de las herramientas  TICs? 8. Cuales es la importancia de la aplicación de las TICs en la economía? Puedes consultar la siguiente cibergráfia: http://tugimnasiacerebral.com/herramientas-de-estudio/que-son-las-tics-tic-o-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion
CIUDADES INTELIGENTES https://www.youtube.com/watch?v=8Y4RJHdIWQA
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Internet es una inmensa red global compuesta por redes de ordenadores (y otros equipos) que sirven de instrumento para el intercambio de información. Características Principales del Internet Universal: Se refiere a que Internet es mundial, en casi todos los países se puede encontrar cualquier tipo de información gracias a ésta red. Interactiva: en Internet se encuentran mucho sitios para compartir opiniones, gustos e información, tales como foros, salas de chat, blogs,etc.. Libre: Internet permite la distribución libre de la información, pero muchos gobiernos intervienen en las redes que distribuyen archivos, con el fin de "proteger los derechos de autor". Por éste motivo, en repetidas ocasiones la información se ve limitada a la compra y venta de la misma. Integral: Gracias a su cobertura mundial, Internet puede ser utilizada con diferentes fines, como por ejemplo los negocios, ya que per
Noticias Tecnología https://www.eltiempo.com/tecnosfera/novedades-tecnologia/recrearon-virtualmente-a-una-nina-que-fallecio-inmortalidad-virtual-460794 https://www.eltiempo.com/tecnosfera/novedades-tecnologia/entrevista-con-irene-manotas-trabajadora-de-ibm-462046 https://www.eltiempo.com/tecnosfera/novedades-tecnologia/coronavirus-cierre-de-empresas-tecnologicas-en-china-460072
NORMAS APA https://normasapa.in/#Cual_es_el_formato_en_Normas_APA NORMAS ICONTEC https://normasicontec.xyz/
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¿Cómo surgió Internet? En 1989 se hizo la propuesta de usar computadoras y enlaces para crear una red. Se dice que el origen de Internet se debe gracias a  un proyecto militar desarrollado por ARPANET  (Advanced Research Proyects Agency Networks), una red de computadoras del ministerio de defensa de los Estados Unidos que buscaba como fin crear una red de  computadoras  que uniera a los centros de investigación de defensa en caso de ataques para mantener contacto remotamente y no se interrumpiese su funcionamiento a pesar de que alguno de sus nodos fuera destruido. De todas formas, su propósito inicial era encontrarle a la computadora otros usos además del de calculador. En 1989, se hizo una  primer propuesta de usar computadoras y enlaces para crear una red , posteriormente conocido como  WWW  (World Wide Web) que refiere a un conjunto de normas que permite la consulta de archivos de  hipertexto  (http). Sir Timothy Berners-Lee, un ingeniero británico, realizó la inicial
TALLER COMPETENCIAS CIUDADANAS Y CIBERBULLYNG https://drive.google.com/open?id=0Bx7HBvPewO4aeEJxdzFxX0NoSVphLXlfZjlFRWhGdXN2QjVF
Ciberbullying Conceptos a saber: ·          CIBERBULLYING: Recibir humillaciones, amenazas o acosos mediante el uso de internet, teléfono móvil u otras tecnologías. ·          SEXTING:   Envío de contenidos de tipo sexual, producidos generalmente por el propio remitente, a otras personas por medio de teléfonos móviles. ·          GROOMING: Engatusamiento, PRÁCTICAS de adultos que se ganan la confianza del menor fingiendo empatía, cariño, con fines de satisfacción sexual. 1.      Si a mí me ocurriera, responde: ·          ¿qué me gustaría que hicieran mis compañeros? ·          ¿y mis profesores? 2.      Carta de una victima Hola: Me llamo Maria y te escribo para pedir tu ayuda. No sé qué hacer, Hay unas niñas de clase que se meten continuamente conmigo, no me dejan en paz, Al principio solo me insultaban, foca, gorda, gafotas…Se reían de mí y parecía que les divertía. Las bromas fueron cada vez más frecuentes y desagradables, Ahora e escriben n